صعوبات التعلم

مقدمة الكتاب

تعتبر صعوبات التعليم من المجالات الحديثة نسبياً مقارنة مع مجالات التربية الخاصة الأخرى ، كما تعتبر من المجالات الحيوية التى تشغل الكثير من الحكومات و أنظمة التعليم سعياً إلى تقديم خدمات تربوية مناسبة لقطاع كبير من ابنائها .

و إن مشكلة صعوبات التعليم ليست مشكلة محلية ترتبط بمجتمع معين أو ثقافة معينة ، بل هى مشكلة ذات طابع عالمى ، و نتيجة لذلك تحظى ظاهرة شيوع أنتشار سعوبات التعليم باهتمام متطرد من المربين و علماء النفس و التربية و علماء الطب النفسي و طب الأطفال و اولياء الأمور .

و بالأضافة إلى ذلك أيضاً ان مجال صعوبات التعلم من المجالات الهامة التى يتضح فيها مدى واسع من الفروق الفردية بين الافراد ، و بذلك فإن التعرف على خصائص الأطفال الذين يعانون من صعوبات التعلم يعتبر ذا قيمه كبيره في تطور مجال صعوبات التعلم ، حيث أنها توجد كحاله مميزة في وجود مستوى متوسط أو مرتفع من الذكاء ، و نظام حركي مناسب ، و تختلف هذه الحاله في مظاهرها و درجة حدتها ، و بالتالي فإن الاهتمام بصعوبات التعليم يقتضي الاهتمام الكبير عند بداية ظهورها حيث أن إهمالها يؤدى إلى تعطيل و إعاقة سير عملية التعليم لدى التلاميذ .

المؤلف : د / طارق عبد الرؤوف                        أ / ربيع عامر

المؤسسة العربية للعلموم و الثقافة